شبكة ربيع الفردوس الاعلى  

   
 
العودة   شبكة ربيع الفردوس الاعلى > 4 > العلوم و التكنولوجيا --- كل جديد ---- في كل المجالات
 
   

« آخـــر الــمــواضــيــع »
         :: مصحف القران مقسم صفحات الحصري مرتل مع توسط المنفصل بجودة 32 ك (آخر رد :ربيع الفردوس الاعلى و روضة القران)       :: مصحف القران مقسم صفحات هاني الرفاعي بجودة 64 ك ب (آخر رد :ربيع الفردوس الاعلى و روضة القران)       :: مصحف القران مقسم صفحات مشاري العفاسي مع مد المنفصل بجودة 32 ك (آخر رد :ربيع الفردوس الاعلى و روضة القران)       :: مصحف القران مقسم صفحات الشاطري بجودة 128 ك ب (آخر رد :ربيع الفردوس الاعلى و روضة القران)       :: مصحف القران مقسم صفحات الشاطري بجودة 64 ك ب (آخر رد :ربيع الفردوس الاعلى و روضة القران)       :: مصحف السديس مقسم صفحات بجودة 32 ك ب (آخر رد :ربيع الفردوس الاعلى و روضة القران)       :: مصحف القران مقسم صفحات السديس بجودة 64 ك ب (آخر رد :ربيع الفردوس الاعلى و روضة القران)       :: مصحف القران مقسم صفحات عبد الباسط مجود بجودة 64 ك (آخر رد :ربيع الفردوس الاعلى و روضة القران)       :: مصحف القران مقسم صفحات العجمي (آخر رد :ربيع الفردوس الاعلى و روضة القران)       :: صلاح بو خاطر مصحف القران مقسم صفحات صلاح بوخاطر بجودة 128 ك (آخر رد :ربيع الفردوس الاعلى و روضة القران)      

إضافة رد
   
 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع

  #1  
قديم 03-05-2016, 04:36 AM
ربيع الفردوس الاعلى و روضة القران ربيع الفردوس الاعلى و روضة القران غير متواجد حالياً
مدير عام
 
تاريخ التسجيل: Aug 2012
المشاركات: 343,188
افتراضي السياسة المستقبلية لإنشاء الجامعة الافتراضية العربية الموحدة

السياسة المستقبلية لإنشاء الجامعة الافتراضية العربية الموحدة


حسن مظفر الرزّو








مقدمة:









استوطن الخطاب المعرفي - الذي تنهض بأعبائه تقانات المعلوماتية - كلَّ شبر من ساحة المعارف الإنسانية، وثبتت أركانه ودعائمه بميادين العلوم، فأضحى واحدَ عصرِه في معالجة جُلِّ المفردات التي نتعامل معها.







لقد صرف العاملون في ميدان الحاسوب وتقانات المعلوماتية عنايتَهم، واستنفدوا وسعَهم؛ لاستحداث حواسيب وبرمجيات توغلت في أعماق الطبقات الجيولوجية للنشاط الإنساني، فأفرزت بِنَايات جديدة للمعرفة، تستقي مواردَها من أكداس المعلومات التي خلَّفها بني البشر، خلال تاريخهم الحافل على مساحة الزمان الإنساني، ووفرت تقنيات لحفظها، واسترجاعها، وإكمال الناقص، وإقامة العلاقات بينها من خلال بيئة تفاعلية سهلة، وبطاقات تفوق تلك التي تتيحها التقانات التقليدية.







وتعتبر شبكة الإنترنت العالمية، والفضاء الافتراضي Cyberspace الذي بزغ فجرُه في عصرنا الراهن، واستوطنت المواقع الإلكترونية على رقعته، وباشرت تنافس المواقع الثابتة على أرض الواقع التقليدي بحجم الإمكانيات المتاحة، وترابط شبكة ترابط بنيتها المعلوماتية الشاملة، بحيث أضحت ميدانًا خصبًا للمشاريع المستقبلية بشتى مستوياتها.







إن توظيف خدمات شبكة الإنترنت في الجامعات العربية، ومراكز البحوث المرتبطة بها - بات من الأمور التقليدية التي توفرها هذه المؤسسات للكوادر العلمية التي تنهض بمهام العملية التعليمية، والطلبة الذين ينهلون من علومها.







تهدف هذه الدراسة إلى اقتراح إنشاء جامعة عربية تقبع ضمن الفضاء الافتراضي الحاسوبي لشبكة الإنترنت، وتساهم في عملية إرساء أسسها، وتوفير متطلباتها التقنية والتعليمية، ويصير جميعُ الجامعات المنتشرة على رقعة وطننا العربي، على طريق تكامل الخبرات العلمية العربية، تحت إدارة علمية موحدة.







الجامعات العربية والحتمية المعلوماتية:



تُعدُّ البنية التحتية المعلوماتية الرصينة العمودَ الفقري الذي تستند إليه المؤسسة الجامعية المعاصرة، وبخاصة في عهد الانتشار المتنامي للخدمات المعلوماتية، وهيمنة الشبكات المعلوماتية المحلية والعالمية في جلِّ الأنشطة التي تمارسها بالوقت الراهن (الأخضر، 2000).







لقد أصبحت الحتمية المعلوماتية واقعًا عالميًّا لا يمكن إغفاله، ولَّدت بدورها ضرورة مراجعة الخطط العلمية والتعليمية، الوطنية والعربية؛ لمجابهة تيار السيادة الأمريكية الطاغية في هذا المضمار، بشكل يمكِّنَّا من مسايرة وتيرة التغيرات المتسارعة في الوقت الراهن، والوقوف أمام التدفق المعلوماتي، الذي سيجبرنا على التنازل عن الخطط القومية والوطنية الخاصة بإدارة النظم الجامعية، أمام الزخم الذي تمتلكه التيارات الآتية من دائرة عولمة العلم والمعرفة.







يمكن إجمال أهمية دراسة هذا الموضوع الحيوي في النقاط الآتية:



أولاً: أن السيادة المطلقة لتقانة المعلومات، قد أفرزت حتمية تجاوز الطرق التقليدية السائدة في نظم التعليم الجامعي، وستسهم بشكل ملحوظ في جعل الجهات التخطيطية في هذه المؤسسات تعاود تفكيرها في موضوعات استحداث مناهجَ جديدةٍ للتعامل مع الطاقات العلمية العربية، والمواد الفكرية التي تتوفر في أروقتها، بشكل يضمن استثمار الإمكانيات التي تتيحها المعلوماتية؛ لصياغة سياسة عربية موحدة للمعلومات في محاورها العلمية والثقافية، والتي ستنعكس بدورها على التكامل الاقتصادي والتقاني العربي.







ثانيًا: ضرورة بروز سياسة عربية موحدة في ظروف عالمية باتتْ تنادي بسيادة العولمة المطلقة، تنحو باتجاه تفعيل البحوث العلمية والتقنية، وتطوير أقطاب المعرفة العلمية الجامعية؛ لكي تتلاءم مع المعطيات الجديدة، وتوحيد الطاقات العربية المتوفرة بهذا المضمار في تجمُّع علمي تتكامل بنيته بالخبرات المنتشرة على رقعة الوطن العربي الفسيحة.







ثالثًا: توحيد البرامج والمقاييس العلمية المعتمدة في صياغة مفردات التعليم الجامعي، ومناهج البحث العلمي؛ بهدف تجنُّب التباين في الأساليب التي ينجم عنها صعوبة تحقيق التكامل العربي، وتحقيق نسق وطني وعربي للسياسة التعليمية الشاملة المرتكزة على المعلوماتية.







رابعًا: الوصول إلى درجة من التوازن بين التطورات التقنية المستحدثة عالميًّا، وطبيعة الخدمات العلمية التي توفرها المؤسسات الجامعية.







مقومات الجامعة الافتراضية العربية:



يستخدم اصطلاح "الفضاء الافتراضي" للإشارة إلى وصف مجموعة البيئات الحاسوبية المترابطة فيما بينها عبر نظم الشبكات، وجملة المفاهيم المعرفية التي تسود في الكون المعلوماتي الذي يرتكز على شبكة الإنترنت، والشبكة العنكبوتية العالمية، والشبكات الحاسوبية الوطنية والمحلية، ونظم النشرات الحاسوبية Bulletin Board Systems التي تُؤَمِّن الاتصال الحيَّ بين جميع الجهات التي استوطنت هذه البيئات الجديدة (الرزو، 2001).







يمتاز الفضاء الحاسوبي بكونه يمتلك وجودًا افتراضيًّا Virtual Reality تختلف مقوماته عن مقومات الفضاء الفيزيائي الواقعي؛ لذا فإن عملية الاتصال القائمة بين البيئات الحاسوبية، والمواقع الإلكترونية السائدة في الفضاء الافتراضي الحاسوبي - لا تسودها مفاهيمُ المسافات والأزمنة التي تسود العالمَ الفيزيائي التقليدي، وقد تحوَّلت الحدود الاصطلاحية للفضاء الافتراضي إلى حقيقة واقعة بعد سيادة حضارة الإنترنت، وظهور المواقع الإلكترونية كبديل للمواقع التي استوطنت البقع الجغرافية الأرضية، فأضحى وسطًا يحاكي الواقع الفيزيائي في هُوِيَّته، مع وجود خلاف في طبيعة الماهية التي يمتاز بها.







تتألف الجامعة الافتراضية العربية من مجموعة المواقع الإلكترونية، التي تقيم على الشبكة العالمية (الإنترنت)، وترتبط فيما بينها ضمن نموذج معلوماتي يتيح تكامل الخدمات التعليمية، التي تقدمها لروَّادها عبر سياسة تعليمية محكمة، تشرف على صياغتها إدارات الجامعات العربية مجتمعة.







ستتألف الجامعة الافتراضية العربية من مجموعة الحواسيب الخوادم Servers المقيمة في كل جامعة من الجامعات العربية، والتي ترتبط مع الشبكة العربية الموحدة من خلال بوابة اتصال Gateway، ويعتبر كل مستفيد من الخدمات التعليمية التي تتيحها الجامعة الافتراضية "زبونًا" Client من زبائنها، يمتلك ترخيصًا بالتجوال في أروقتها العلمية على ضوء طبيعة الموقع (التدرج العلمي) الذي يَتَبَوَّؤه، يظهر في شكل رقم (1) معمارية الارتباط المقترح بين المواقع الافتراضية المقيمة في الجامعة العربية الموحدة.







إن الجامعة الافتراضية لا تعني كيانًا فيزيائيًّا يستقل بوجوده عن الواقع الفيزيائي الذي تتبوؤه الجامعات الموجودة في كل قطر من أقطار وطننا العربي الكبير؛ بل هي عبارة عن كيان معلوماتي يقيم ضمن الفضاء الافتراضي الحاسوبي، مستثمرًا الطاقاتِ العلميةَ العربية المتاحة في الجامعات المختلفة، وفق الإستراتيجية العلمية التالية:



1- توحيد الأطر التعليمية المعتمدة في الجامعات العربية، عن طريق إرساء ثوابت علمية تعليمية موحدة.



2- إتاحة الفرصة لاستثمار بنوك المعلومات المتوفرة في الجامعات المختلفة للكوادر التدريسية، وطلبة الجامعات العربية، وإزالة الحدود الجغرافية المقامة أمام انتقال المعرفة العلمية بين الدول العربية المختلفة.



3- المشاركة في بحوث علمية تطبيقية بمختلف المحاور، عن طريق فتح أبواب الحوار العلمي البناء بين الكوادر العلمية العربية، التي تقيم في أروقة الجامعة الافتراضية.



4- الإشراف على إعداد أطاريح الدراسات العليا (الماجستير والدكتوراه) لطلبة مقيمين في بلدان عربية أخرى، وذلك عن طريق التواصل بالأدوات المعلوماتية المتاحة.









طرائق التعليم الجامعي في عصر المعلوماتية:



تقترن الحكمة المعلوماتية في هذا العصر بقضية إتاحة جميع السُّبل المتاحة للوصول إلى أوعية المعلومات ومصادرها، وتيسير ظروف التجوُّل الإلكتروني في أروقة المواقع الإلكترونية المتاحة في المؤسسة الجامعية، والتي ستتحول تدريجيًّا إلى أوعية معلومات تحوي مواردَ الفكر والمعرفة العلمية، القابلة للاستثمار من قبل الكوادر الجامعية المتدرجة، بدءًا من الطالب إلى الأستاذ الجامعي المتخصص.







سوف تتعدد أطوار التعليم الجامعي في المجتمع المعلوماتي، بعد انهيار الحدود المكانية والزمانية بين المتعلم، والأستاذ، وموارد العملية التعليمية؛ لذا ينبغي أن تتهيأ مؤسساتنا الجامعية لمواكبة متطلبات عصر المعلوماتية، والبدء بدراسة متطلبات التعليم الجامعي في القرن الجديد، والذي سيتألف من الأطوار التالية:



1- الدراسة والتعلم عن بُعد، دون الحاجة إلى الدخول إلى أروقة الجامعة التقليدية.



2- الدراسة والتعلم بالمشاركة عبر مجاميع Workgroup يشترك طلبتها في أداء المهام التعليمية المناطة بها.



3- التعلم التكافلي حيث يشارك الطلبة أستاذهم في صياغة مفردات مناهجهم التعليمية، عبر وسط تفاعلي يزيدها ثراء.



4- الدراسة والتعلم أثناء التنقل والحركة، عبر الارتباط بوسائط الاتصال المقيمة داخل البيئة الافتراضية لشبكات الحواسيب المحمولة.







إن هذه الأمور تتطلب إعادةَ النظر في البرامج التعليمية، وتعديلها بما يتلاءم مع العهد الإلكتروني، والمباشرة بإعداد أجيال من الكوادر التدريسية تمتلك مهاراتٍ وخبرات معلوماتيةً رصينة، والبدء فورًا بمرحلة التوثيق الإلكتروني لجميع مفردات عملية التعليم الجامعي، بالصيغة التي تضمن إمكانية زجها في الفضاء الافتراضي الحاسوبي، واستثمار الطاقات التي تتيحها الخدمات المعلوماتية المختلفة.







التوصيات:



إن الحتمية المعلوماتية، وعولمة التعليم الجامعي باتت تفرض على المؤسسات الجامعية العربية ضرورةَ إعادة التفكير في آلية تعاملها مع التدفق المعلوماتي، الذي بات يحيط بنا من كل جانب.







فالتأثير الذي حملته معها تقنيات المعلوماتية يقتضي من إدارة المؤسسات الجامعية إعادةَ النظر في الهيكلية التقليدية لجلِّ الأنشطة العلمية، التي تقدِّمها المؤسسة الجامعية للمجتمع والدولة، الأمر الذي يتطلب تغييرًا في تصميم الأدوات التعليمية، وإعادة برامج التعليم، وتطويع الفيض المعلوماتي بما يخدم عملية التعليم في الوطن العربي، تجاوز النظرة القطرية الضيقة، والانفتاح على المخزون العلمي والثقافي العربي؛ لغرض استثماره من خلال إستراتيجية تعليمية عربية موحدة، تجمع المؤسسات التعليمية العربية في كيان موحد، محكم البنيان، يقف راسخًا أمام حركة العولمة التي تحاول جاهدة طمس الهُوِيَّة العربية.







6- المراجع:



أ- العربية:



1- الأخضر، أيدروج، الخدمات الإلكترونية في المكتبة المعاصرة: مدخل إلى المعلوماتية، آفاق الثقافة والتراث، المجلد الثامن، العددان 29 - 30، ربيع الأول 1421هـ، مركز جمعة الماجد للثقافة والتراث.



2- الرزو، حسن مظفر، القانون العراقي والمفاهيم المعلوماتية لجرائم الفضاء الافتراضي بالحاسوب، المؤتمر العلمي الرابع لكلية الحدباء الجامعة، القانون العراقي وتطور المجتمع، كلية الحدباء الجامعة، 24 - 25، آذار 2001، الموصل.



3- علي، د. نبيل، الثقافة العربية وعصر المعلومات، الطبعة الأولى، سلسلة كتب عالم المعرفة، كانون الثاني 2001.







ب- الإنجليزية:



1- Wuf, A., (1995), Warning: Information technology Will Transform The University, Issues In Science & Technology, Summer 1995,pp.46-52.



2- Velleman,P.F.,(1996), Multimedia For Teaching Statistics: Promises & Pitfalls, American Statistician, Vol.50, Issue 3, August 1st , pp.217.



3- Goodson,I.F.(1996), Computer Literacy As ideology, British journal of Sociology of Education, Vol.17, Issue 1,March,pp.65.











المصدر...

ساعد في نشر والارتقاء بنا عبر مشاركة رأيك في الفيس بوك

__________________

تابع كل جديد يوميا على صفحة رفعنا على ارشيف هنا
https://archive.org/details/@rabieaa...B5%D8%AD%D9%81
وهنا اكثر التحميلات في حساباتنا القديمة
https://archive.org/details/@_2018?sort=-week
وهنا
https://archive.org/details/@yolyo20...com?sort=-week
وهنا صفحة البحث في ارشيف عن اي مصحف اكتب ما تريد في الخانة الثانية ثم انتر
https://archive.org/advancedsearch.php


ثانيا


لاي طلب او استفسار
هنا الاميل

alfirdwsiy1433@ymail.com



اقدم لكم هدايا ذهبية


اكسب ملايين الحسنات بسبب التويتر ___اضغط بسرررررعة




____________
___________________

بشرى و مفاجاة ____1


هنا ربع مليون صفحة تقريبا تزيد 100 الف كل عام ان شاء الله تجدهم على حسابين



هنا الحساب الاول

الاحدث

https://archive.org/details/@yolyo20...rt=-publicdate

الاكثر تحميلا

https://archive.org/details/@yolyo20...ort=-downloads
_________________
_____________

هنا الحساب الثاني

الاحدث

https://archive.org/details/@_2018?sort=-publicdate

الاكثر تحميلا

https://archive.org/details/@_2018?sort=-downloads

____________________________
_________________________________________

وهنا الاكثر تحميلا للمصاحف في حساباتنا القديمة

https://archive.org/search.php?query...ort=-downloads

______

________

_____







بشرى و مفاجاة ____2

صدر حديثا على موقع ارشيف تقنية تمكنك عند السماع اونلاين لاي مصحف او اي صوتيات
يمكنك 2 ميزة

الميزة الاولى___ستجد رسمة الساعة اعلى الصفحة على اليمين__هذه الرسمة لتسريع الصوت
فيمكنك تسريع الصوت لاي مصحف بمقايييس مختلفة للسرعة للسماع حدر اونلاين لاي مصحف
وقبل ان اذكر لك الميزة الثانية اليك الرابط
هنا آلاف المصاحف مرفوعة على ارشيف مع الترتيب للاحدث فتابع الجديد يوميا هنا
https://archive.org/search.php?query...rt=-publicdate

____الميزة الثانية ____رسمة البطة___ستجدها اعلى الصفحة على اليمين ايضا بجوار سور المصحف الصوتية في جدول السماع

اذا ضغطت على رسمة البطة ستحول الشكل الى مشغل صوتيات مع خاصية الكوليزر الرهيبة للسماع اونلاين
بجودة صوت خيالية مع تغيير الكوليزر حسب ذوقك في الاستماع للحصول على صدى صوت وتقنيات رهيبة


_________________

_____________________


_______________________


_______________________________________






وهنا سلسلة مصاحف موقع طريق الإسلام



_الان تم رفعها على ارشيف لتكون برابط


واحد فقط صاروخي


هنا تجد كل المصاحف على ارشيف مع الترتيب للاحدث

https://archive.org/search.php?query...rt=-publicdate










عندما تفتح لك نتائج البحث اضغط على عنوان اي مصحف

وبعد ان تفتح لك صفحة المصحف ستجد جدول للسماع اونلاين

وتحت السماع على اليمين ستجد كلمتين

كلمة VBR MP3 __اضغط عليها كليك يمين لتحميل كل المصحف برابط واحد

ستفتح لك اختيارات اختار SAVE LINK AS ____ او ___التحميل بواسطة داونلود مانجر اذا كنت مسطبه





___اما اذا اردت التحميل المنفرد سورة سورة ستجد كلمة اخرى وهي SHOW ALL

اضغط عليها كليك يسار ستفتح لك صفحة فيها كل السور

اضغط على رقم اي سورة لتحميلها واختار صيغة ام بي ثري


وهنا الموقع الاصلي لكل المصاحف ولكن التحميل منه منفرد سورة سورة
https://ar.islamway.net/recitations










___________________________
وهنا لاول مرة____100 مصحف مصور معلم صوت و كتابة___مع الترتيب للاحدث__فتابع كل جديد يوميا هناااااأأأ


https://archive.org/search.php?query...rt=-publicdate
__________________________________________________ ______________
_



وهنا الاف الكتب قراءة اونلاين و تحميل صاروخي مع الترتيب للاحدث ---- تابع كل لحظة

https://archive.org/search.php?query...rt=-publicdate






ونحن نجدد كل الروابط قريبا ان شاء الله نكملها كلها

من وجد اي رابط لا يعمل او اراد اي مادة صوتية او مرئية
فعليه ان يضغط على رابط المزيد ---في اي موضوع من مواضيعي

وووووووووو عليه ان يتعلم كيفية البحث في موقع ارشيف
وهنا الشرح اضغط هنا بسرررررررعة
https://archive.org/details/archive--__search

واليكم المفاجاة الذهبية من اهم الهدايا

هنا برنامج ايات الرهيب مصحف معلم صوت و صورة لكل القراء

مع معظم تفاسير القران مع مصحف مكتوب بجودة خيالية طبعة المدينة بتشكيل حفص و نسخة التجويد و بتشكيل رواية ورش

مع الشرح بالتفصيل

لللبرنامج كل هذا بحجم 120 ميجا اضغط هنا للشرح التفصيلي

وهنا التحميل اضغط بسرررررعة
https://archive.org/details/Ayat--1__2016



واليكم المفاجاة العملاقة الثانية

برنامج كلام الله

اصدار جديد --1--2016

برنامج معلم الكتروني صوت و صورة

فيه مزايا رهيبة خيالية لا تصدق
هنا الشرح التفصيلي الواضح اضغط هنا بسرعة
وهنا التحميل الصاروخي برابط واحد اضغط هنا بسررعة
https://archive.org/details/klam--__allah__1__2016


اليكم ايضا الهدية العملاقة الثالثة

مصاحف القران مكتوبة

يصيغة الباوربوينت الرهيبة

خمس مصاحف هنا
اضغط بسرررررعة
https://archive.org/details/powerpoint--__2016






-------------------------








وهنا البحث في موقع ارشيف العملاق بحث عادي و بحث متقدم عن اي مصحف او عن اي صوتيات و مرئيات سماع اونلاين و تحميل صاروخي هنا

https://archive.org/advancedsearch.php?



وهنا الاف المصاحف متجددة مع الترتيب للاحدث تابعوا هنا

https://archive.org/search.php?query...rt=-publicdate


وهنا الترتيب تبعاا للاكثر تحميلا

https://archive.org/search.php?query...ort=-downloads




____________________________


ملحوظة هامة جداااااااااااااااااا

هذا رابط البحث في موقع ارشيف اذا اردت ان تيحث عن اي شيء

https://archive.org/advancedsearch.php


ستجد الخانة الثانية مكتوب فيها على اليسار كلمة
title
وامامها على اليمين مستطيل خالي

اكتب في المستطيل الخالي امام كلمة تيتل -----اكتب فيه اي شيء
ثم انتر او ثم اضغط على كلمة
search
اسفل الجدول الاول
وكلمة تيتل معناها العنوان --بعكس الخانة الاولى
any field
يعني اي مكان لكن لو كتبت امامها سيظهر لي نتائج كثيرة غير دقيقة
لكن الكتابة بجوار التتل افضل لكي يكون بحث اكثر دقة فانا مثلا ابحث عن مصحف العجمي
اكتب امام التتل كلمة العجمي
واذا اردت الملفات المبرمجة لبرنامج كلام الله
فاكتب في خانة البحث امام التتل كلمة---برنامج كلام الله ---ثم اكتب بجوارها اسم اي قارئ
واذا اردت اي مصحف مقسم صفحات او ايات
فاكتب في خانة البحث اسم اي قارئ و بجواره صفحات او ايات
حسب ما تريد
ولاحظ ان كتابة الكلمة حساسة
فحاول تجرب كل الاقتراحات يعني مثلا
مرة ابحث عن العجمي بالياء ---ومرة ابحث عن العجمى هكذا بدون نقط الياء
لان صاحب المصحف الذي رفعه لو كتبه بالياء اذن انا لازم اكتب في بحثي نقط الياء
لان موقع ارشيف دقيق في كتابة كلمة البحث بعكس جوجل الذي لا يدقق في كتابة كلمة البحث



لمزيد من الشرح العملاق عن موقع ارشيف وكل خصائصه

هنا فيديو و كتابة

هنااااااااااااااااااااااا__________ااااااااااااااا
https://archive.org/details/Arch1251252455415255215



__________________________________________________ _____

هدايا ---اخرى هامة 15 هدية

الاولى كيف تحفظ القران بخاصية التكرار مع برنامج الريال بلاير الرهيب وتوضيح مزاياه الرهيبة مع تحميل القران مقسم ل ايات و سور و ارباع و اجزاء و احزاب و اثمان و صفحات مصحف مرتل و معلم و مجود
مع توضيح كيف تبحث في موقع ارشيف عن كل ذالك


والثانية
خطا شائع عند كثير من الناس في قراءة حفص بل في كل القراءات العشر
تسكين الباء في كلمة السبع في قوله تعالى ( وما اكل السبع ) سورة المائدة الاية 3
والصحيح ضمها لان المراد بها هنا حيوان السيع بخلاف السبع المراد بها العدد سبعة فان الباء تسكن كما في سورة المؤمنون الاية 86
- قل من رب السموات السبع ورب العرش العظيم - ولا تنسى قراءاة كتاب اسمه الاخطاء الشائعة في قراءة حفص وهذا رابطه لتحميله
https://archive.org/download/akhtaaa...ng-of-hafs/pdf



واسمع اليها في تلاوة عندليب الاسكندرية الخاشع الشيخ شعبان محمود عبد الله السورة رقم 5 المائدة في الاية رقم 3 والسورة رقم 23 المؤمنون
حيث يقف الشيخ على كلمة السبع في سورة المائدة لتوضيح ضم الباء

https://archive.org/details/64--kb-s...n--114/005.mp3




والهدية الثالثة

لاول مرة من شرائي ومن رفعي
رابط ل صفحة ارشيف تجد في اعلاها
مصحف الحصري معلم
تسجيلات الاذاعة
نسخة صوت القاهرة
النسخة الاصلية الشرعية
لانا معنا اذن من شركة صوت القاهرة بنشر كل مصاحفها بعد شرائه وتجد في نفس الصفحة كيفية الحصول على مصاحف اخرى نسخة صوت القاهرة



وحين تفتح لك الصفحة اقرا فيها كيفية الحصول على كل مصاحف صوت القاهرةبجودة رهيبة لا تصدق سي دي اوديو معدل الجودة 1411 ك ب
وايضا بجودة رهيبة ام بي ثري معدل الجودة 128 كيلو بايت

ايضا تجد في نفس الصفحة
رابط ل ملف مضغوط zip فيه روابط ل 696 مصحف مقسمين الى روابط تورنت ومباشرة وجودة فلاك مع الشرح كيف تكفر عن ذنوبك وتكسب ملايين الحسنات عن طريق التورنت
مع برنامج تورنت سريع وشرح كيفية عمله
مع هدايا اخرى ومفاجات
والهدية الرابعة

اسطوانة المنشاوي المعلم صوت و صورة نسخة جديدة 2013 نسخة اصلية من شركة رؤية مع مجموعة قيمة جدا من الاسطوانات التي تزيد يوما بعد يوم على نفس الصفحة


والهدية الخامسة

مصحف المنشاوي المعلم فيديو من قناة سمسم الفضائية

والهدية السادسة


مصحف المنشاوي المعلم صوتي النسخة الاصلية بجودة رهيبة 128 ك ب

والهدية السابعة

مصحف القران صوتي لاجمل الاصوات مقسم الى ايات و صفحات و ارباع و اجزاء و اثمان و سور كل مصحف برابط واحد صاروخي يستكمل التحميل



الهدية الثامنة

من باب الدال على الخير كفاعله انشروا الخير في كل مكان وهنا تجد كل روابط ارشيف




هنا البحث في موقع ارشيف العملاق بحث عادي و بحث متقدم عن اي مصحف او عن اي صوتيات و مرئيات سماع اونلاين و تحميل صاروخي هنا

https://archive.org/advancedsearch.php?



وهنا الاف المصاحف متجددة مع الترتيب للاحدث تابعوا هنا

https://archive.org/search.php?query...rt=-publicdate


وهنا الترتيب تبعاا للاكثر تحميلا

https://archive.org/search.php?query...ort=-downloads



والهدية التاسعة


جميع ختمات قناة المجد المرئية بجودة خيالية صوت و كتابة مصحف القران مقسم اجزاء و احزاب اون لاين مباشر


الهدية العاشرة

اون لاين مباشر جميع تلاوات القران الخاشعة المبكية فيديو

الهدية 11

اون لاين مباشر جميع تلاوات القران الخاشعة المبكية اوديو



الهدية 12

جميع مصاحف الموبايل الجوال - القران كاملا بحجم صغير جدا و صوت نقي

الهدية13

برنامج الموبايل و الجوال صوت و كتابة لكل الاجهزة الجيل الثاني و الثالث و الخامس


الهدية14

الموسوعة الصوتية لاجمل السلاسل والاناشيد والدروس و الخطب لمعظم العلماء


الهدية 15

الموسوعة المرئية لاجمل الدروس و الخطب


الهدية 16



____________
نكمل كلامنا عن اهم مواقع المصاحف المنتشرة على النت


____

هنا مصاحف موقع قراء جدة برابط واحد صاروخي



هنا مرفوعة على موقع ارشيف مع الترتيب للاحدث فتابع هنا

https://archive.org/search.php?query...rt=-publicdate





________________________
وهنا الموقع الاصلي كل القراء

http://www.quran-jed.net/index.php









___________________________










___________






وهنا كل مصاحف موقع روائع التلاوات برابط واحد صاروخي



هنا مرفوعة على موقع ارشيف مع الترتيب للاحدث فتابع هنا

https://archive.org/search.php?query...rt=-publicdate




وهنا الموقع الاصلي كل القراء

http://rawae.net/quraa









___________________________




_________________________

وهنا سلسلة مصاحف موقع مداد



هنا على ارشيف مع التريب للاحدث




https://archive.org/search.php?query...rt=-publicdate


__________________________________________________
وهنا الموقع الاصلي موقع مداد

ولكن التحميل منه منفرد سورة سورة

مع الترتيب للاحدث




http://midad.com/recitations/new






_____________________


_____________________________________








___________________

_____________



وهنا كل مصاحف موقع شروق الاسلام برابط واحد صاروخي



هنا مرفوعة على موقع ارشيف مع الترتيب للاحدث فتابع هنا

https://archive.org/search.php?query...rt=-publicdate

وهناااا
https://archive.org/search.php?query...rt=-publicdate



________________________
وهنا الموقع الاصلي مع الترتيب للاحدث


http://islamrise.com/Quranic_Recordings






___________________________




وهنا كل مصاحف موقع نداء الاسلام برابط واحد صاروخي



هنا مرفوعة على موقع ارشيف مع الترتيب للاحدث فتابع هنا

https://archive.org/search.php?query...rt=-publicdate


________________________
وهنا الموقع الاصلي مع الترتيب للاحدث

http://islam-call.com/quran?complete...A8%D8%AD%D8%AB



__________________________________




وهنا كل مصاحف موقع القران ام بي ثري برابط واحد صاروخي



هنا مرفوعة على موقع ارشيف مع الترتيب للاحدث فتابع هنا

https://archive.org/search.php?query...rt=-publicdate


________________________
وهنا الموقع الاصلي مع الترتيب للاحدث

http://www.mp3quran.net/







______________




________________






وهنا كل مصاحف موقع إسلام ويب برابط واحد صاروخي



هنا مرفوعة على موقع ارشيف مع الترتيب للاحدث فتابع هنا

https://archive.org/search.php?query...rt=-publicdate


________________________
وهنا الموقع الاصلي مع الترتيب للاحدث

http://audio.islamweb.net/audio/inde...page=qareelast




____________________



وهنا كل مصاحف موقع دار القران



جميع الاصوات المغربية الخاشعة برابط واحد صاروخي



هنا مرفوعة على موقع ارشيف مع الترتيب للاحدث فتابع هنا

https://archive.org/search.php?query...rt=-publicdate


________________________
وهنا الموقع الاصلي ولكن التحميل منفرد سورة سورة

لكل القراء المغاربة

http://darcoran.net/?taraf=Masmou3a&sinf=1
________________________







___________________________




___________________________-






وهنا كل المصاحف المصورة مع الترتيب للاحدث

https://archive.org/search.php?query...rt=-publicdate





__________________________________








______________________________











ملحوظة هامة جداااااااااااااااااا

هذا رابط البحث في موقع ارشيف اذا اردت ان تيحث عن اي شيء

https://archive.org/advancedsearch.php


ستجد الخانة الثانية مكتوب فيها على اليسار كلمة
title
وامامها على اليمين مستطيل خالي

اكتب في المستطيل الخالي امام كلمة تيتل -----اكتب فيه اي شيء
ثم انتر او ثم اضغط على كلمة
search
اسفل الجدول الاول
وكلمة تيتل معناها العنوان --بعكس الخانة الاولى
any field
يعني اي مكان لكن لو كتبت امامها سيظهر لي نتائج كثيرة غير دقيقة
لكن الكتابة بجوار التتل افضل لكي يكون بحث اكثر دقة فانا مثلا ابحث عن مصحف العجمي
اكتب امام التتل كلمة العجمي
واذا اردت الملفات المبرمجة لبرنامج كلام الله
فاكتب في خانة البحث امام التتل كلمة---برنامج كلام الله ---ثم اكتب بجوارها اسم اي قارئ
واذا اردت اي مصحف مقسم صفحات او ايات
فاكتب في خانة البحث اسم اي قارئ و بجواره صفحات او ايات
حسب ما تريد
ولاحظ ان كتابة الكلمة حساسة
فحاول تجرب كل الاقتراحات يعني مثلا
مرة ابحث عن العجمي بالياء ---ومرة ابحث عن العجمى هكذا بدون نقط الياء
لان صاحب المصحف الذي رفعه لو كتبه بالياء اذن انا لازم اكتب في بحثي نقط الياء
لان موقع ارشيف دقيق في كتابة كلمة البحث بعكس جوجل الذي لا يدقق في كتابة كلمة البحث




لمزيد من الشرح العملاق عن موقع ارشيف وكل خصائصه

هنا فيديو و كتابة

هنااااااااااااااااااااااا__________ااااااااااااااا

https://archive.org/details/Arch1251252455415255215
رد مع اقتباس
 
   
إضافة رد

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

   
 
 
 
   
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

كود [IMG]متاحة
كود HTML معطلة



Facebook Comments by: ABDU_GO - شركة الإبداع الرقمية

الساعة الآن 07:45 PM


Powered by vBulletin™ Version 3.8.7
Copyright © 2024 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved. منتديات